20.11.2020
Коллективные просмотры
Готовясь к педсовету, воспитатели дошкольного образования принимают участие не только в семинарах, проводят консультации, заполняют анкеты, но и принимают участие в коллективных просмотрах. Не исключением стали коллективные просмотры к ноябрьскому педсовету по теме «Опытно-экспериментальная деятельности как средство формирования исследовательских умений, любознательности и бережного отношения воспитанников к окружающей природе». Воспитанники младшей группы с воспитателем дошкольного образования Юзефович С.П. совершили путешествие к старичку-лесовичку, с которым проводили опыты с ветром, обследовали ягоды и рассматривали листья рябины, рассматривали бархатцы и собирали семена с этих растений, чтобы весной посеять, сравнивали ствол старой и молодой березы, листья березы и клена.
Воспитанники средней группы с воспитателем дошкольного образования Охремук Н.Ю. вспомнили правила поведения в природе, назвали приметы осени, провели опыт с водой, в ходе которого выяснили, что вода не имеет формы. С помощью ленточек определили, есть ли ветер и сильный ли он. При помощи резиновой и бумажной птиц выяснили, какая из них будет лететь, а какая упадет на землю сразу.
Воспитанники разновозрастной группы (старшая подгруппа) с воспитателем дошкольного образования Игнатович Т.М. с помощью бумаги и воскового мелка определяли состояние коры деревьев (гладкая – шершавая), с помощью лент – толщину ствола, по спилам деревьев определяли их возраст, с помощью бумажных ленточек – направление ветра, сравнивали еловые и сосновые шишки и хвою этих растений, выкладывали из отдельных картинок последовательность роста и развития дерева.
В ходе деятельности у детей развивается интерес к явлениям и объектам природы, а также к опытно-экспериментальной деятельности, формируется стремление к исследованию объектов природы, элементарные экологические знания и культура поведения в природе, у детей формируются представления о взаимосвязях в природе. Дошкольники учатся бережно относится к природе, имеют навыки безопасного поведения в ней. Приобретают такие личностные качества как любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
Фотоотчет можно посмотреть в фотогалерее.